天才密码小学16年级作文知识点清单史上最全
小学各年级写作要求
小学一年级作文要求
一、写作目标：
1.对写话有兴致；
2.可以或许把句子写完备、畅通。
二、写作内容：
1、经由过程看图、影视节目、察看四周事物等，写几句完备、畅通的话；
2、能运用生涯中学过的词语造句，并依据表达的必要，进修正确使用“句号、问号、叹号”等符号。
三、写作情势：
察看写话；用词造句；仿句演习。
小学二年级作文要求
一、写作目标：
1. 能乐于表达本身看到的、听到的、想到的事物；
2. 能写几句连贯、畅通的话；能写留言条、告假条；
3. 学写简单的日志。
二、写作内容：
1. 从能看图并睁开想象、察看年夜天然和四周的事物，写几句连贯、畅通的话，慢慢向连句成段过渡；
2. 能用几个词语写几句连贯、畅通的话；
3. 会写留言条、告假条。学写简单的日志。
三、写作情势：
看图写话；察看日志；用词造句；连句成段；联合浏览演习，仿写、续写。
小学三年级作文要求：
一、写作目标：
1.乐于用书面语言表达本身的见闻、感触感染和想象；
2.能写内容较详细的片断，改动显著差错的文句；
二、写作内容：
1.经由过程察看（捉住特色）写一段内容较详细的片断；
2.用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；
3.能依据提供的词语睁开想象，书写内容丰硕的语段。
三、写作情势：
仿写演习；连句成段；改动演习；联合浏览仿写、扩写、续写演习。
小学四年级作文要求：
一、写作目标：
1.能用书面表达本身感到别致有趣、印象深入、最受感动的内容；
2.乐意将本身的习作读给人听，与他人分享习作的快活；
3.能用简单的手札、条子进行书面外交；能改动有显著差错的文句；
二、写作内容：
1.能环抱习作要求，自立网络习作素材；
2.能捉住特色察看本身四周的事物，并用几段连贯的话写下来；
3.学写手札、条子，掌握其格局；
4.能改动有显著差错的短文；
三、写作情势：
手札演习；改动短文；进修命题及自由作文；联合浏览进行扩写、续写演习。
小学五年级作文要求：
一、写作目标：
1.理解写作是为了自我表达和与他人交流；
2.进修写简单纪实作文和想象作文，内容详细，情感真实；
3.学写板报稿、建议书；
4.自拟标题，进修编写作文提要；
5.能从内容、文句、标点等方面改动本身的习作；
二、写作内容：
1.能审清题意，环抱中心选材；
2.初步掌握纪实作文及想象作文的一样平常纪律，养成勤于练笔的习气；
3.造就先列提要后作文的习气；
4.学写板报、建议书，掌握其格局。
三、写作情势：
板报及建议书的演习；习作的互评互改；命题或自由作文；联合浏览进行扩写、续写演习。
小学六年级作文要求：
一、写作目标：
1.有自我表达和与人交流的欲望；
2.能写简单的纪实和想象作文，内容详细，情感真实，层次清晰；
3.学写会议记载和念书条记；
4.能依据习作要求自立选材，编写作文提要；
5.能自力改动本身的习作，并与人交流改动，做到语句畅通，行款正确，学写规范、整洁。
二、写作内容：
1.能环抱目的体系地汇集、整顿资料。
2.能进行初步的记叙、群情、抒怀的综合训练，为升入中学打好根基。
3.能写简单的会议记载和念书条记，做到格局正确。
4.能纯熟运用常用批改符号进行习作的互评互改。
三、写作情势：
综合演习；会议记载；命题或自由作文；文章改动。
作文根基常识
作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同窗的熟悉程度和笔墨表达才能。那么，怎样能力写好作文呢。一样平常说来应做到：
一、思惟康健，中心明白。
二、内容详细，层次清晰。
三、语句畅通，意思连贯。
四、详略适合，主次分明。
五、善于察看，想象丰硕。
六、书写工致，格局正确。
除了日常平凡留神察看事物，熟悉和捉住事物特色，自发积极地积聚写作素材外，还必需具备审题、肯定中心、选择资料、谋篇结构、编写作文提要和改动文章等方面的根基常识。
1、审题。
只有精确地审清题意，透辟懂得标题的意思，办理好“写什么”的问题，写起来能力保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同窗们三种审题办法：
（1）阐发法：先把标题按词拆开，然后一个词一个词揣摩，懂得每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分化为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写产生在校园里的新颖的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（2）比拟法：依据所给标题，自已拟几个类似的标题进行比拟，弄清它们的写作规模和要求。如写《我和先生》，可自拟《我的先生》、《我爱您，先生》进行比拟，找出它们之间的雷同点和分歧点，从而肯定写作重点。
（3）设问法：先提出几个问题，并斟酌好此中的紧张问题，然后对比标题对假设的问题进行层次清晰，主次分明，详略适合的答复。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的。她变的缘故原由是什么。她变后是怎样的。有哪些人说她变了。另外，对付特殊的标题要细心推敲，弄清真正的意义。如《暖和》，就不克不及专写天气暖和，而应体现相互赞助或获得关心爱惜的感触感染。
2、肯定中心
中心便是文章的魂魄。教给年夜家肯定中心的办法；第一、要依据标题要求肯定中心。如《记一位值得尊重的人》要明白标题的重点是“尊重”。值得尊重的缘故原由，便是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二、要依据本身平凡的生涯积聚，依据本身平凡的生涯感触感染来肯定中心。如写《我的好同伙王小明》，中心思惟可表示王小明的好品德，他的长处。
3、选择资料
资料的选择、详略，都要为中心折务。常犯的缺点有：
（1）中心不凸起，要阐明的问题许多，头绪纷纷。
（2）详略欠妥，重点不凸起，主次倒置。
（3）选材平庸，不典型。是以，要注意两点：第一、
要环抱作文中心思惟选择资料。第二、要选择本身最认识的、真实的、新鲜的、典型的变乱作为资料。
4、组织资料
资料的组织包含两项内容：一是对资料的支配。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对资料的处置。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。办法有：
（1）按工作成长的先后次序支配资料。
（2）按光阴的推移支配资料。
（3）按空间次序支配资料。
（4）按事物几个方面支配资料。
（5）层层加深中心思惟，由浅入深地支配资料。
5、编写提要
提要包含：中心思惟和段落。一篇文章分几个条理，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提要里要反映出来。但又不克不及写得太具体，也不克不及太简单，要写得简明简要，切实详细。如：
作文标题：有趣的蜗牛竞赛中心：经由过程对蜗牛竞赛的记叙，反映少年儿童课外生涯的丰硕多彩，表示少年儿童的生涯情趣。
资料支配：
（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举办一次竞赛。（略）
（2）为参赛蜗牛定名，做比如赛前预备。（略）
（3）竞赛中蜗牛各自的表示。（详）
（4）竞赛成果。（略）
（5）结尾。（略）
6、开首与结尾
常见的开首办法有：
（1）直言不讳，刀切斧砍。
（2）阐明环境，交卸配景。
（3）描述情况，衬着氛围。
（4）提出问题，惹人入胜。
（5）巧讲故事，惹人注意。
（6）先说成果，倒叙开首。
常见的结尾办法有：
（1）工作完备，天然结尾。
（2）总结主题，抒发感触感染。
（3）照应开首，留有余味。
（4）蕴藉结尾，惹人入胜。
7、过渡与照应
过渡要做到天然机动、承先启后、语言连贯、彼此连接。方法一样平常有过渡段、过渡句及过渡词三种。
上下文之间的相互呼应，便是照应。照应办法一样平常有三种：前后照应、首尾照应和正文与题目照应。
8、改动作文
改动文章包含：
改动错别字和用错的词；改动有缺点的句子；改动用错的标点符号；理清个体倒置的句子和段落；看看开首是否吸惹人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清晰，不详细的处所；反省并改动中心不明白，不集中的缺点。
各种作文写作要点
写人作文
１捉住人物特色，对人物外贸描述做到形神兼备。
只要善于察看，就会发现每小我的外貌都与别人分歧，外貌特色，如边幅，神志，姿势，衣饰等，每每反映着人物分歧的个性和生理。
这些特色的描述要做到时候为文章的中心折务，外貌描述应力图做到相符人物的年龄，身份，阅历和个性，决不克不及呈现“千人一壁”的倾向。
２ 把握人物特色，注意对人物语言的描述，要做到“言为心声”。
在生涯中，人们的个性，职业，年龄及所出的光阴，情况和位置分歧，说出的话也不会完全雷同。一小我的语言，便是他思惟情感最直接的吐露，是以，必定要注意人物的语言描述，时候做到“言为心声”。
３ 要选择适当的事例。
选择事例时，不要以为能表示人物思惟品德的事例必定都是震天动地的年夜事，应该选择有代表性的日常生涯中的平常小事，以小事来表示主题，体现中心。
记事作文
１ 写清晰工作成长的先后次序，使叙事具有完备性。
写好记事作文的根本要求便是，要按工作的成长纪律，把工作交待清晰。也便是交待清晰工作产生的光阴，所在，人物，产生，成长和成果这六年夜要素。
要想文章内容完备，主题明白，六点中的工作的原由，成长和成果最为紧张。
２ 注意选择能凸起文章中心的典型资料。
小学生写记事作文，一样平常都是些本身身边的熟人的平常小事，那么，就应该越详细越好。生涯中的小事许多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深入事理和闪光思惟。
进行描述时,应对变乱的成因,人物的行为等进行细节描述,分外是对文章的紧张部门,如工作成长的症结时候和热潮部门,应该写得越详细越好。
写景作文
１ 要善于察看，找出景物独占的特色。
察看便是运用人的各类器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。察看时，要过细，要进修捉住景物的特色，也便是找出察看景物与其他分歧类景物及同类景物之间的区别。应从分歧角度入手，写准景物，写活景物。
２ 注意描述表达，使景物活龙活现。
要对景物进行描述，最紧张的便是对景物的次序描述不克不及乱。可按景物的空间次序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以光阴次序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览次序来写。
３ 必需真实，到达写景抒怀的境界。
状物作文
１ 对物体形态的描述要真切。
起首该当写好物体的形状，要注意周全。每个物体都是由很多部门构成的，缺少了那一部门，就不是完备的物体，但应依据物体的形状特色，分清主次，凸起重点来写。
２ 要做到活泼有趣，层次清晰。
３ 文章结尾可以托物言志，寄予作者感情。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
想象作文
１ 想象要一实际生涯为根基。
想象作文把人们提前带入将来社会，但将来的成长弗成能分开当代社会的根基。
２ 想象要以渊博的常识为根基。
想象的内容可以十分年夜胆，但应该树立在科学常识的根基上。
看图作文
１ 过细周全的察看阐发丹青，是懂得图意的条件。
察看丹青可分三步：一是总观全图，按次序依次察看，使之对画面有一个总体上的熟悉。二是察看阐发图中的人物和配景。配景分歧，人物运动的主题就分歧，文章立意就会分歧。三是察看阐发细节，分外是人物的脸色和动作。
２ 对画面睁开充足的想象和遐想。
例如人物情节画，可依据画面表示的主要情节，假想失事情的开端，颠末，成果，再把工作串联起来，并构想出详细情节，推想人物的心坎运动，想象人物的语言。
注意想象的内容万万不克不及分开中心随意率性施展。
３ 进修精确捉住丹青的中心思惟来描写。
读后感作文
１ 要认真读懂原文。
对原文的中心思惟应进行深刻的研讨，如许能力体会到别人没有体会到的器械，为颁发概念打好根基。
２ 要精粹的简述原文。
写读后感必定要紧扣原文，交待肃清“感”的起源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感触，也可以间接叙述原文内容，点出情感从哪里发生的。
注意不克不及年夜量引用原文，应做到叙述精粹。
３ 要真实详细，有感而发。
要捉住领会最深的一点，接洽现实，睁开遐想，有感而发。
若何造就语文作文程度
一多读。
我们在日常平凡的时刻必定要多看书，包含小说，诗歌，散文，还有汗青方面的常识，由于“文史不分居”嘛。
还要看一些科技常识，好比，太空摸索方面的书。如许可以扩展我们的视野，读小说、汗青让我们对社会有更深的相识，读散文诗歌，让我们对生涯有更细腻的感想，读科技，尤其是一些科幻的常识，可以引发我们的想象力。在读的时刻必定要记得把那些柔美的、你以为出色的部门摘抄下来。
二多察看。
多察看生涯，做生涯的有心人。注意对景物、人物、动物、变乱等的察看如许可以
为我们的作文提供丰硕的写作题材。
三多写。
起首，写日志。要记得天天都要写篇日志，不要把这个当成负担，我们可以写本日产生的工作，见过的人，说过的话，读过什么书，在念书的时刻有哪些出色的处所、你有什么感触。这些都可以写的。有话则长，无话则短。
其次，写作文，每周至少写两篇作文。
写作文的时刻要注意办法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，好比，写人的时刻要注不测貌、动作、语言、生理的描述，写景的时刻要注意景物的外形，色彩的变化，同时要学会移步换景的写作办法，让景物动静联合起来。在作文中要注意情景联合。“统统景语皆情语”等。
写的时刻要注意写作技能，好比，一些修辞伎俩的运用，好比，开首结尾的时刻，要只管即便新鲜一些，用名人名言开首做结尾；常引用一些诗句，如许可以加强我们作文的文化内在；用精美的故事开首，激发读者的浏览兴致；用排比句式开首，可以加强文章的气概；用题记的方式开首或者跋文的方式结尾等等.
测验写作九年夜得分技能
一、作文成就看笔迹，得分要素是第一
这一点，所有的同窗们必定要掌握明确了。任何情势的作文测验，阅卷先生打分时，第一眼，看的是笔迹。是以，写作文必需要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌笔迹潦草。
二、测验作文五六段，清洁整洁看卷面
测验作文中，要注意实时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得噜苏了些。除非有特殊环境，段落以五六个段落为好。此外，卷面必定要整洁，不要涂改得杂乱无章。我的见地是，测验作文每段最好别跨越5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“年夜肚子作文”。一旦给阅卷先生视觉上的委顿，影响他的生理，分数就受影响。假如有需要，死拉硬拽也要注意分段。
三、开首结尾要简洁，最好首尾两行半
除了切忌年夜肚子作文外，“年夜头作文”也要不得。建议考生在写作文的时刻，开首结尾占两行半的卷面。顶多也不克不及跨越三行半。想想看，一个开首就占太多的空间，阅卷先生的视觉又会有刹时的委顿，也会影响阅卷先生的情绪。
四、动笔之前要拟题，漂亮题目如美男
测验作文中，一样平常都是由考生本身来拟定标题，标题不宜太长和太短。怎么拟题呢?对付成就一样平常的考生，应该采取分外步伐了。拟题的方法有2个，一是你去百度上搜刮一下作文拟标题，可以找到作文先生讲述的相似技能。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅比来一年的读者和青年文摘的合订本，依据题材，选择几十个比拟出色的题目，背下来，测验的时刻可能比葫芦画瓢地就能采纳到。
五、作文首尾要打眼，丰硕多彩出靓点
测验作文的开首办法许多：六要素开首法、题记开首法、悬念开首法、引名句开首法、排比句开首法、拟人式开首法、设问式开首法、对偶式开首法、博喻加对仗开首法，合用修辞开首法、巧述典故开首法，解题式开首法、名人问答开首法、诗文引用开首法。
愿望考生们预备好一些关于道德、进修、礼节、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时刻就用得上。至少，你看到作文的时刻，脑子里会闪现出上述前七八个开首办法。
结尾也很紧张。一样平常来说，结尾是总结全文。假如是记叙文，要注意抒怀。假如是群情文，则要注意归纳。无论若何，最好要扣准题目。怎么扣呢?假如你其实拿禁绝，就在结尾段的第一句，把标题说一下，然后归纳全文概念便是了。
六、动笔之前不要慌，想了标题列提要
上面说了好几种技能，实在在详细操作的时刻，列提要很症结。譬如，写记叙文要设计好开首结尾，同时要把你叙述的工作分成几个条理，一个条理是一段，中央假如能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提要的时刻，必定要把开首结尾写具体写，中央各段，穿插哪些出色的话语或名言俗语、诗辞书故，要写准。一个及格的学生，列提要，年夜约5分钟到8分钟。光阴要掌握好，假如光阴重要，提要就要简洁些。
七、想好主题和体裁，非驴非马弗成取
写作文，要么是记叙文，要么是群情文。一样平常来说，多是“总—分—总”布局。记叙文的结尾要注意抒怀和总结哲理，群情文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”布局，中央的3或4，是分层解题。当然也可以机动采纳夹叙夹议的伎俩。然则注意，万万别群情文说了那么多事例却不归纳主题，万万记叙文忘怀说事却群情过多。是以，写测验作文，事先要想好了，我写的是什么体裁，就按响应体裁的写法来写。
八、恰当克隆和“剽窃”，考前备料攒信息
测验前，建议考生翻阅年夜量的范文，积聚一些测验作文的布局。假如写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，此中的一些散文，布局是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到测验的时刻，你采纳别人的“筐”，把本身的器械向里面装就可以了。关于情感、爱国、人生之类的柔美语言，可以分离背个三五句，到时刻直接抄上去就行了，这不算剽窃。关于国度年夜事，时势政治和要闻什么的，也要注意汇集一下。
此外也有一些不太规范的办法，譬如别家的感人古迹，可以搬到本身家。这在测验的时刻要机动郑重运用。
九、篇幅争夺要写满，多写一点是一点
一样平常来说，小学高年级作文要求在400-600字。假如要求是600字左右，那就顶多写到700字。假如是不低于若干字，建议考生，争夺合理支配卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下末了一两行。作文先生一看你写得那么多，确定感到你的作文相对纯熟，作文打分就趋高不趋低。
末了小编为年夜家总结了部门描述人的四字针言，愿望年夜家在以后的生涯中也要多多积聚。
【描述人物神志的词】：
神情奕奕 欢天喜地 举头挺胸 错愕失措 不以为意
没精打采 垂头丧气 愁眉锁眼 年夜惊失神 炯炯有神
【描述人物品德词】：
奋掉臂身 舍己为人 刚强不平 忠心耿耿 不平不挠
忠贞不渝 誓死不贰 坚毅不拔 舍生忘死 肝胆照人
克已奉公 明哲保身 两袖清风 财迷心窍 永垂不朽
顶天登时 开朗年夜度 谨小慎微 卖国求荣 厚颜无耻
贪恐怕死 恬不知耻
【描述进修的词】：
学无尽头 学而不厌 真才实学 勤学不倦 不学无术
好学好问 发愤图强 废寝忘食 分秒必争 勤学不辍
笨鸟先飞 闻鸡起舞 发奋图强 只争旦夕 不甘示弱
尽心尽力 力争上游 披荆棘
【描述谦善的词】：
不骄不躁 年夜智若愚 功成不居 戒骄戒躁 倾耳细听
虚怀若谷 自知之明 谨言慎行
【描述自满的词】：
布鼓雷门 自命不凡 居功自负 自高自大 目中无人
恃才傲物 井蛙语海 忘乎以是 唯我独尊 目空一切
得意洋洋 自我沉醉 孤芳自赏
【描述人物生理运动的词】：
忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心神恍惚 方寸已乱
忐忑不定 心急如焚
【描述人的语言】：
滔滔不绝 对答如流 滚滚不停 妙语横生 高谈阔论
豪言壮语 夸夸其谈 甜言蜜语
【描述人边幅身形的词】：
花容月貌 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉
倾国倾城 天姿国色 白发童颜 眉清目秀 蔼然可亲
心慈面善 张牙舞爪 愁眉锁眼 不染纤尘 雍容华贵
温文尔雅 气势 齿豁头童 如花似玉 容光抖擞举止高雅 弱不禁风 年夜腹便便 面黄肌瘦 绰约多姿其貌不扬 蓬葆垢面 瘦骨嶙峋
【描述说的词】：
开门见山 无所忌惮 旁敲侧击 至心诚意 故弄玄虚
侃侃而谈 滚滚不停 虚情假意 贴心贴腹 拐弯抹角
喋咕哝不已 慢条斯理 含混其辞 刺刺不休 振振有词
毫无所惧 年夜言不惭 娓娓动人 有声有色 对答如流
自作掩饰 闲言碎语
【描述愉快的词】：
笑容可掬 捧腹年夜笑 欢天喜地 手舞足蹈 如获珍宝
嬉皮笑脸 相视而笑 妙语横生 笑脸可掏 欢欣鼓舞
喜上眉梢 喜从天降
【描述友情的词】：
密切无间 贴心贴腹 肝胆照人 情同骨肉 志同志合
和衷共济 荣辱与共 安危与共 关心备至 盛意款待
把臂而谈 情深似海 拔刀相助 天长地久 息息相通