小学生不会写作文，父母别发愁，巧用五感法，帮孩子轻松搞定作文

家有小学生，老母亲陪写功课时最头疼啥。

鉴于年夜宝低年级时的优越表示，二宝入学前我照样挺放松的，指点功课有啥难的，放马过来。

若何怎样年夜宝的优秀，跟二宝一丁点关系也没有。

我在二宝进入小学后很快就认清了这个事实，并在自我讥笑一番后，随即参加指点功课的年夜军。

看吧，昔时没有指点年夜宝功课的坑，在二宝这里更加找补回来了。

公然所有命运的馈赠，实在都已经黑暗标好了价钱。

好了，言归正传，指点二宝写功课，我最愁啥呢。

实在是写作文。

固然二年级的二宝今朝还处在看图写话阶段，但这就够我愁的了。

我只能想想方法。

都说造就孩子的浏览习气有助于孩子写好作文，这点我也实践了，从年夜宝到二宝，我都陪着亲子浏览了好几年，姐妹俩也是喜欢浏览的，只是这后果，就有点差异了。

年夜宝入学前就可以自立浏览了，进入小学后，无论看图写话照样写小作文都不在话下。

二宝就差能人意了，上小学前既不克不及自立浏览，进入小学后更不会写小作文。

我一度陷入自我狐疑，同样的招数，对年夜宝有用，对二宝就无效了吗。

但我很快就调整了心态，二宝今朝不会写小作文，大概是光阴未到，我应该耐烦一些。

我一方面继续保持陪二宝浏览，绘本、桥梁书继续读起来，并听从先生的建议，开端带二宝读些诗词和小古文，为以后进修古文打点根基。

另一方面，我开端研讨小学生写作文的办法。

读了一些小学生作文选之类的书，又搜刮了许多视频后，我还真找到了一种得当小学生写作文的办法，即“五感法”写作文。

大概有家长会问了，什么是“五感法写作文”呢。

五感我们都知道，即视、听、触、味、嗅，而五感写作法，是一种经由过程描写上述五种感觉来写作文的办法。

用这种办法写作文，可以充足调动感官体系，描写所见所闻，让作文活泼立体起来。

好比，当我们描述景物时，用五感法是如许写的：

视觉：让我们看到面前目今景物的根本特性，红花、绿叶、一望无际的平地、高耸入云的险峰等；

听觉：赞助我们捕获天然界各类各样的声音，如小鸟的鸣叫、树叶的沙沙声、小溪水的哗哗声等；

触觉：一阵北风吹来，冻得我直打哆嗦。

味觉：饭菜的香味、花卉的清香等；

嗅觉：香气在我的身旁升腾漫溢，让我陶醉。

在写作中，充足调动五种感官体系，并把它们描写出来，就能有用地晋升笔墨的熏染力，给人留下深入的印象。

小学生不会写作文，怙恃别发愁，巧用五感法，帮孩子轻松搞定作文。

为了更好地进修五感法写作，我还特意买了本书进修，请叫我爱进修的妈妈。

使用五感法写作文有哪些长处呢。

第一，思维导图。

依据五感遐想，拓展思维，打开写作思绪。

好比，描述炎天的韵味，若何用五感法睁开遐想，并画出思维导图呢。

视觉：湖水里所见，荷花、荷叶、鱼戏莲叶间、草本旺盛，古柏参天；

触觉：石板上清清冷凉、火热的炎天；

听觉：扑通一声、轰的一声、噼哩啪啦；

嗅觉：空气中略带土壤气味。

如许睁开遐想，思维导图很容易画出来，炎天的韵味也差不多出来了。

第二，五感阐发。

运用五感，增长作文细节。

写雨时，可以写雨晶莹剔透，像丝线一样细，羽毛一样轻，跟着风在天空中飘洒着，又像一层薄薄的雾，覆盖在年夜地上。

如许描述，凸起了雨的细密。

然后写道，冰冷的雨顺着脸徐徐流下来，像小虫子在爬，麻酥酥的。

用冰冷、麻酥酥形容雨水流过面颊的感觉。

如许过细的描述，让作文显得活泼形象，尤其参加的一些细节，让人面前目今一亮。

自从进修了五感法写作文，我日常平凡故意训练二宝，让她使用这个办法演习写作。
好比，日常平凡接送她上学下学时，看到小区里的景色和路上的行人，我会让她察看，并说出本身的设法主意。

去公园玩时，看到落叶，让她捡起来细心察看，并让她感触感染叶子拿在手中的触感。

在户外运动时，让她将听到的声音描写出来，训练她的听觉才能。

如许的演习做多了，二宝的语言表达才能进步了，看图写话程度也进步了，根本上，试卷中这一项扣分很少了。

我很欣慰。

作文是孩子们学生生活中绕不开的话题，家长多用心，从小造就孩子的这项才能，帮孩子打下优越的根基，日后语文进修就可以省不少力量。

而写好作文，除了要看重浏览，一些技能和办法也必弗成少。好比，使用五感法写作文，对小学生来说便是不错的选择。

生涯中储藏着丰硕的写作灵感，用心感触感染生涯，用条记录感触感染，充足调动感官，就能创作出丰硕多彩的作品。

加油孩子们。