暑假作业还有大半未完成，有必要催孩子写完吗。

家长逼得紧了，功课就像不是孩子的责任了。在完成暑假功课和造就孩子的进修责任，我感到后者更紧张。孩子就像牙膏，不使劲挤压就不干活，孩子感到烦，年夜人也是身心疲倦。有时刻狠下心，让孩子承担本身行动的成果，是发展中的必修课。

暑假要停止了，孩子功课还没做完，要不要逼一逼孩子完成暑假功课呢。

想想孩子不爱写功课那样儿，当妈的就心塞。是否逼孩子完成功课，我会如许看：

1.先生是不是会反省假期功课。假如先生反省暑假功课，临近开学，孩子会比家长更发急。以是不消催，等着孩子把本身逼得没光阴，给童年留下一个深入的印象。假如先生不反省功课，呵呵，懂的家长都懂，这就看家长的底线了。

2.暑假功课的目标。新旧常识的连接，要完成。一方面是功课，一方面是要开学了必要收心，再一方面便是叫醒旧常识，预习新内容，为开学做预备。临近开学了光阴本就不富饶，先把紧张且对进修有赞助的功课完成。

3.必需完成的功课要完成。有些是学年组同一的功课，黉舍留底，如许的功课确定是要完成的。逃无可逃。

在催孩子完成功课时，家长怎么说更有用呢。

假如一上来就谆谆教诲，奉告孩子必需完成什么功课，孩子确定会意生反感，有逆反生理。

以是我通常会把上面三点跟孩子阐发清晰，让孩子从心底知道「这个功课不完成不行」让孩子从心坎深处发生完成功课的驱动力。如许家长稍加提示，孩子就知道要造作业啦。注意是「稍加提示」而不是「看孩子不写功课就絮聒、敦促」

以是建议家长和孩子订定假期末了的进修方案。让孩子知道本身天天必需完成的功课内容。可以多写，但假如少写就会给后面几天增长功课压力。

另外，也要让孩子知道为什么如今就要开端补功课。

在孩子看来，间隔开学还有半个月，光阴很充分。以是要从光阴治理角度，如今写天天完成若干功课，开学前一周天天写若干功课，假如把左右功课集中在两天，天天会是什么环境，提前和孩子阐发清晰，假如孩子宁肯再多玩几天，那也是孩子本身的选择。当妈的该做的也都做了，尊敬孩子的选择就好。

以是，在我看来，领导孩子完成功课的同时，造就孩子进修责任心也很紧张，同时相识光阴分派，相识本身的才能。有些工作只有孩子切身阅历，能力懂得怙恃的良苦用心。只有如许，在将来的陪学之路，孩子才会认真听取怙恃的意见，而不是什么事都想当然，跟着心走。