高中语文提升作文的方法

前人说得好，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。阐明进修是个必要穷年累月的工作，尤其是语文学科，必要日常平凡积聚许多的墨水在肚子里面，只有厚积能力薄发，那么高中语文的作文应该怎么晋升拿高分呢。

运用多种办法，引发学生的写作兴致：

“兴致是最好的先生。”要进步学生的写作才能基本上是让他们对写作感兴致，以写作为快活。一旦他们对写作有兴致，他们就会“想写、爱写、乐意写”而不是将写作视为一种负担。那么若何引发学生的写作兴致呢。

1.创设情境，引发学生的写作欲望。在真实活泼的情境中，学生怀孕临其境的感觉，可以或许发生写作激动。

高中语文作文教授教养中，在上课的时刻可以运用投影仪、幻灯机、灌音机等先进的教授教养装备，把教授教养内容活泼、形象地展现出来，调动学生的各类感官，让学生置身于真实活泼的作文情境中。

如许，学生在声情并茂的气氛中，灵气飞扬、火花闪烁、才思抖擞，进而发生了“我要写”的欲望，引发了写作热心。

2.佳作展现与赏析，让学生领会到作文胜利的快感。西席可在教室内开拓一“佳作展现栏”，把每次作文的精彩篇目连同考语一同展现，让学生共评得失，力图从各个方面获得启迪。

同时营造一种声势:“这些佳作都来自同窗中，我也能写出如许的文章。”这不仅能让佳作作者发生荣誉感，加强写作信念，并且激活了其他学生的感情因素，他们也愿望本身的作品登上“佳作展现栏”，获得先生、同窗的赞赏，进而领会到作文胜利的快感。

以是孩子的成就利害必要先生们好好领导，如许孩子们能力学得进去，测验考高分。